Da oltre sei anni anni Cooperativa Samarcanda coinvolge liberi professionisti (alcuni lavorano nel coworking di Megahub) come tutor di attività educative tecnologiche.
I corsi che organizziamo nella nostra sede o presso gli istituti scolastici vogliono creare un collegamento tra gli studenti e il mondo del lavoro, oltre che – per le classi degli istituti primari – un’introduzione a tecnologia, coding e robotica attraverso un’educazione non formale.
“L’educazione non formale è quel tipodi educazione che ha luogo al di fuori del curriculum previsto dall’istruzione formale. Le attività di apprendimento non formale si svolgono su base volontaria e sono accuratamente progettate per favorire lo sviluppo personale, sociale e professionale dei partecipanti”
cit. Il portale dei giovani
Nell’anno scolastico 2021/2022 abbiamo seguito circa 700 alunni dai 3 ai 18 anni.
Le scuole coinvolte si trovano in provincia di Vicenza: qui abbiamo collaborato con i docenti utilizzando la nostra strumentazione e quanto avevano a loro disposizione, ad esempio robot Sphero, stampanti 3d, software come Scratch, ecc.
Di seguito alcune delle attività proposte che potrete approfondire in queste slide di presentazione: si tratta di progetti educativi di didattica Learn by Doing che si possono sviluppare attraverso bandi, PON e POF.
Presentazione Attività Scuole: scorri le slide sopra- Per insegnanti:
- Aiuto nell’ideazione di uno spazio digitale e/o STEAM all’interno delle scuole
- Coaching in gare digitali/tecnologiche come First Lego League, RoboCup, GirlsCodeItBetter, Minecraft Edu, etc
- Corsi di aggiornamento tecnologici e digitali sull’utilizzo di strumenti innovativi all’interno della didattica
- Per le scuole primarie
- Robotica Educativa
- Minecraft Education
- Modellazione e stampa 3D
- Elettronica base
- Per le scuole secondarie di primo grado: come sopra, oltre Arduino
- Per le scuole secondarie di secondo grado: come sopra, oltre Gamification, Media e percorsi PCTO
Se vuoi saperne di più scrivi a formazione@megahub.it o compila il modulo di seguito
